小小火柴，點(diǎn)亮心靈——觀兒童劇《賣火柴的小女孩》
兒童劇《賣火柴的小女孩》劇照
“小火柴溫暖的光，就像我們一樣，再大的風(fēng)雪也不能阻擋，我們發(fā)出的光亮。天上的星星照亮黑暗，地上的人兒也在張望，只要勇敢只要善良，弱小的生命也有希望……”在充滿新年的喜悅氣氛的小鎮(zhèn)上，沒有人理會(huì)這手捧火柴的小女孩叫賣時(shí)唱起的歌，但這歌聲卻不斷朝著觀眾心靈最柔軟處錘打著……歲末年初，中國(guó)兒童藝術(shù)劇院“世界經(jīng)典童話年”的收官之作——安徒生經(jīng)典作品《賣火柴的小女孩》首次與觀眾見面，并連續(xù)演出12場(chǎng)，200多年前安徒生筆下的那根火柴，以這樣的方式被再次點(diǎn)亮。
《賣火柴的小女孩》家喻戶曉，婦孺皆知，簡(jiǎn)單的情節(jié)給世人心中勾勒出了永恒的傷感畫面。這種極易深入人心的審美定式也成了藝術(shù)創(chuàng)作最難于突破的壁壘。不足40句話的敘事如何在一個(gè)75分鐘的舞臺(tái)劇中藝術(shù)地呈現(xiàn)，幾乎是牽著孩子走進(jìn)劇場(chǎng)的家長(zhǎng)們必然想求解的疑問(wèn)。
全鎮(zhèn)人都在絞盡腦汁地想得到新年舞會(huì)的門票，以此來(lái)改變命運(yùn)。此時(shí)穿梭于其中的那個(gè)執(zhí)著的賣火柴的小女孩尤顯不合時(shí)宜。這不僅注定了女孩整晚的叫賣無(wú)人問(wèn)津，更使她成為怨懟的眾矢之的——幾乎所有沒能搶到門票的人都將不滿發(fā)泄到這個(gè)本已凄慘的孱弱生命上。依此，作品將原本散點(diǎn)的簡(jiǎn)單敘事，用一個(gè)特定的人群和事件串起主線，舉重若輕地將散漫的社會(huì)情緒集中落實(shí)到一個(gè)具體情境與人物中，戲劇沖突油然而生；與這條明線對(duì)應(yīng)，一條以路燈為核心意象，用燃起與熄滅貫穿始終的暗線，為作品點(diǎn)染了一種深沉詩(shī)意，戲劇張力無(wú)處不在。兒藝此次大膽嘗試音樂劇演繹方式，用舞蹈和歌聲去表現(xiàn)戲劇故事，全劇共運(yùn)用了《期待之歌》《溫暖之歌》《新年之歌》《壞小子之歌》等近15首音樂唱段。
“中國(guó)兒藝版的《賣火柴的小女孩》在創(chuàng)作上既忠實(shí)于原著，將原著中那些感人的場(chǎng)景藝術(shù)地再現(xiàn)于舞臺(tái)，同時(shí)又增加了許多的人物和人物關(guān)系，如取自《老路燈》的點(diǎn)燈人以故事講述者為該劇穿針引線，出自《踩著面包走的女孩》的傲慢女孩兒英格兒也串起了很多小女孩賣火柴相關(guān)情節(jié)，觀眾更加相信舞臺(tái)上發(fā)生的一切。當(dāng)然，故事中增加的人物都不是隨意編造的，每一個(gè)新增加的人物都是安徒生童話里能夠找到的人物?！睂?duì)于該劇的溫情改編，導(dǎo)演焦剛?cè)缡墙榻B。
“我覺得小女孩沒有死，她被奶奶帶到天堂過(guò)幸福生活了。”正如戲劇結(jié)尾處許多孩子并未因小女孩凍死街頭而悲傷不已，整個(gè)作品似乎有意將原本充斥其中的悲劇色彩沖淡：雖然家徒四壁，父親貧病交加，女孩依然對(duì)家庭無(wú)限依戀；雖然搶票的人群漠視、沖撞、指責(zé)她，卻有怕老婆的面包師傅呵護(hù)她自尊的相助；雖然傲慢的英格兒小姐并未因小女孩的窘境而收斂張揚(yáng)，卻也信守諾言讓她賺到了唯一一個(gè)銅板；雖然小女孩已經(jīng)饑寒交迫，卻將自己唯一的面包施舍給了乞丐；雖然最后被洗劫一空，直至生命垂危，但擦亮的火柴卻給她帶來(lái)天堂的希望……溫情、善良、感恩、希望，交織在饑苦的無(wú)限美好，是火柴隱喻的無(wú)盡光亮，映照著孩子們新年的希望。
據(jù)了解，《賣火柴的小女孩》一經(jīng)開票就銷售火爆，首輪演出12場(chǎng)，演出前20天，8000余張票全部銷售一空，刷新了中國(guó)兒藝多年來(lái)的票房紀(jì)錄。在這個(gè)早已幾乎無(wú)人再用火柴的年代，“火柴”的火熱，也許頗值得深思。著名作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“《賣火柴的小女孩》是寫給不必為了生存在新年之夜于紛紛大雪之中縮于街角快凍僵了還以抖抖的聲音叫賣火柴的小女孩們看的?！ǔ＃@些人家的小女孩晚上躺在柔軟的床上或坐在溫暖的火爐旁，聽父母或女傭或家庭女教師讀《賣火柴的小女孩》給她們聽。她們的眼里流下淚來(lái)了，意味著人世間將有可能多一位具有同情心的善良的母親。而母親們，她們是最善于將她們的同情心和善良人性播在她們的孩子們的心靈里的——一代又一代；百年以后，一個(gè)國(guó)家于是有了文化的基因……”
（編輯：?jiǎn)硒Q）