兩會(huì)專訪 | 田靜委員：傳統(tǒng)技藝類“非遺”傳承人培養(yǎng)模式需迭代升級(jí)

　　田靜

　　全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建水紫陶燒制技藝云南省省級(jí)代表性傳承人

　　傳統(tǒng)技藝類“非遺”項(xiàng)目的傳承人培養(yǎng)模式，要更加強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)，需要進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校教育、“非遺”傳習(xí)中心（工坊）實(shí)踐等方面的力量，讓傳統(tǒng)技藝類“非遺”項(xiàng)目更好以“活態(tài)性”進(jìn)行傳承。

　　“非遺”傳承的核心是人，制約“非遺”保護(hù)傳承最大的困難是后繼乏人的問(wèn)題?！胺沁z”傳承人的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，而傳統(tǒng)技藝類“非遺”，來(lái)源于人民群眾的生產(chǎn)、生活實(shí)踐，其文化內(nèi)涵和技藝價(jià)值通過(guò)生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)來(lái)體現(xiàn)。

　　中國(guó)文藝網(wǎng)專訪了全國(guó)政協(xié)委員田靜，聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)技藝類“非遺”傳承人培養(yǎng)有哪些見(jiàn)解和建議。

　　中國(guó)文藝網(wǎng)：您提出進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)技藝類“非遺”傳承人培養(yǎng)方面的建議是出于怎樣的思考？

　　田靜：黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，相繼頒布了一系列政策措施，有力推動(dòng)我國(guó)“非遺”的保護(hù)、傳承、利用工作。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族文化的精髓，而非物質(zhì)文化的傳承與發(fā)展的重要載體就是傳承人，因此，加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承也即是要加強(qiáng)對(duì)傳承人的保護(hù)。作為非遺技藝傳承人，有責(zé)任、有義務(wù)培養(yǎng)專業(yè)技能人才，只有人才振興了，行業(yè)才能繁榮，才能有效助推鄉(xiāng)村振興和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　中國(guó)文藝網(wǎng)：在您看來(lái)，制約“非遺”保護(hù)傳承的難點(diǎn)在哪里？

　　田靜：保護(hù)非遺，最根本的是保護(hù)傳承實(shí)踐、保護(hù)傳承能力、保護(hù)傳承環(huán)境，讓非遺“活態(tài)傳承”?！胺沁z”傳承的核心是人，非遺項(xiàng)目的保護(hù)傳承，最為關(guān)鍵、也最為困難的就是后繼人才的培養(yǎng)。非遺人才培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)習(xí)非遺技藝的過(guò)程往往要潛心鉆研幾年甚至十幾年，日復(fù)一日地精心雕琢。當(dāng)前“非遺傳承人”老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，年輕人和新生代出于種種原因，大多不愿意學(xué)習(xí)，人才傳承面臨斷層危機(jī)。

　　中國(guó)文藝網(wǎng)：您覺(jué)得應(yīng)當(dāng)采取哪些措施保護(hù)傳統(tǒng)工藝，培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后繼人才？

　　田靜：非遺技藝源自一地豐厚的傳統(tǒng)風(fēng)俗，來(lái)源于一代代人的生產(chǎn)、生活實(shí)踐，其文化內(nèi)涵和技藝價(jià)值通過(guò)生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)來(lái)體現(xiàn)，需要在生產(chǎn)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。因此，我們要進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校教育、非遺傳習(xí)中心（工坊）實(shí)踐等方面的力量，讓傳統(tǒng)技藝類非遺項(xiàng)目更好以“活態(tài)性”進(jìn)行傳承。

　　“非遺”的保護(hù)傳承不能完全走市場(chǎng)化的道路，必須由政府部門積極參與，對(duì)不同的“非遺”項(xiàng)目分類施策開(kāi)展保護(hù)傳承；加強(qiáng)代表性傳承人的學(xué)徒制培養(yǎng)模式探索，完善相關(guān)工作機(jī)制；探索“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”鼓勵(lì)傳承人培養(yǎng)，設(shè)置專項(xiàng)獎(jiǎng)金，對(duì)在“鄉(xiāng)村振興”中積極培養(yǎng)傳承人、輸送就業(yè)人群作出貢獻(xiàn)的傳統(tǒng)技藝類“非遺”工坊、“非遺”傳習(xí)中心及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這些舉措都有助于形成非遺傳承人培養(yǎng)的良好局面。

　　附：

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)技藝類

“非遺”傳承人培養(yǎng)的建議

田靜

全國(guó)政協(xié)委員

國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建水紫陶燒制技藝

云南省省級(jí)代表性傳承人

　　黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，相繼頒布了一系列政策措施，有力推動(dòng)我國(guó)“非遺”的保護(hù)、傳承、利用工作?！胺沁z”傳承的核心是人，制約“非遺”保護(hù)傳承最大的困難是后繼乏人的問(wèn)題。“非遺”傳承人的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，而傳統(tǒng)技藝類“非遺”，來(lái)源于人民群眾的生產(chǎn)、生活實(shí)踐，其文化內(nèi)涵和技藝價(jià)值通過(guò)生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)來(lái)體現(xiàn)。因此，傳統(tǒng)技藝類“非遺”項(xiàng)目的傳承人培養(yǎng)模式，要更加強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)，需要進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校教育、“非遺”傳習(xí)中心（工坊）實(shí)踐等方面的力量，讓傳統(tǒng)技藝類“非遺”項(xiàng)目更好以“活態(tài)性”進(jìn)行傳承。

　　建議：

　?。ㄒ唬┲贫ǜ泳珳?zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃?！胺沁z”的保護(hù)傳承不能完全走市場(chǎng)化的道路，必須由政府部門積極參與，對(duì)不同的“非遺”項(xiàng)目分類施策開(kāi)展保護(hù)傳承。特別是傳統(tǒng)技藝類“非遺”項(xiàng)目，其文化價(jià)值的核心在于“技藝”，不同項(xiàng)目的技藝要求有很大差別，在傳承人的培養(yǎng)上也有很大差別，這就需要主管部門制定更加精準(zhǔn)的“非遺”傳承保護(hù)措施，重點(diǎn)是制定更加精準(zhǔn)的“非遺”傳承人培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，有的項(xiàng)目可通過(guò)市場(chǎng)化的規(guī)律，由相關(guān)企業(yè)和工坊以“生產(chǎn)性”方式進(jìn)行傳承保護(hù)；有的項(xiàng)目可通過(guò)職業(yè)院校進(jìn)行群體性的系統(tǒng)培養(yǎng)；有的項(xiàng)目因缺乏市場(chǎng)需求而瀕于消失，則需要對(duì)傳承人開(kāi)展“搶救性”培養(yǎng)，應(yīng)通過(guò)政府購(gòu)買的方式，提供相應(yīng)的工作崗位或補(bǔ)助，保證“非遺”項(xiàng)目能高質(zhì)量地傳承。

　?。ǘ┘訌?qiáng)代表性傳承人的學(xué)徒制培養(yǎng)模式探索。要更加重視和壓實(shí)“非遺”代表性傳承人授徒、傳藝的責(zé)任，積極探索學(xué)徒制傳承人培養(yǎng)模式，從明確任務(wù)、加強(qiáng)評(píng)估、提供扶持等方面完善相關(guān)工作機(jī)制，推進(jìn)“非遺”關(guān)鍵技能和絕招絕技的傳承，提高傳承效果。

　?。ㄈ┨剿鳌耙元?jiǎng)代補(bǔ)”鼓勵(lì)傳承人培養(yǎng)。鼓勵(lì)“非遺”傳習(xí)中心、“非遺”工坊在傳承工作中發(fā)揮積極作用，建議設(shè)置專項(xiàng)獎(jiǎng)金，對(duì)在“鄉(xiāng)村振興”中積極培養(yǎng)傳承人、輸送就業(yè)人群作出貢獻(xiàn)的傳統(tǒng)技藝類“非遺”工坊、“非遺”傳習(xí)中心及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成“非遺”傳承人培養(yǎng)的良好局面。