1. 許偉：每一天，我們都沉浸在戲劇藝術(shù)的海洋中，從理論到實(shí)踐，從技巧到情感，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與收獲。我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　2. 詹磊：老師們的課程如同藝術(shù)道路上一盞明亮的燈塔，照亮了我前行的方向。這份同學(xué)情誼，宛如秋日里的一縷暖陽(yáng)，溫暖著彼此的心靈。

　　3. 周赟：對(duì)趙景勃老師的《戲曲表演創(chuàng)作》頗有感觸，戲曲表演的創(chuàng)作需要深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　4. 胡紅波：陳涌泉主席的課《做有創(chuàng)造力的表演藝術(shù)家》讓我受益匪淺，我們作為演員，要有創(chuàng)作力，要有自己的想法。

　　5. 王荔：深刻認(rèn)識(shí)到戲曲藝術(shù)的博大精深和無(wú)窮魅力。不同劇種、不同領(lǐng)域的藝術(shù)家們?yōu)閼蚯囆g(shù)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

　　6. 李曉晨：培訓(xùn)過程中，學(xué)員們積極參與，互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。

　　7. 張冉：要做有創(chuàng)造力的藝術(shù)家，創(chuàng)造力決定一個(gè)演員的高度，一個(gè)演員思維上的豐富程度。

　　8. 董潤(rùn)坪：通過播放精彩片段，結(jié)合講師的生動(dòng)講解，不僅讓我欣賞到了戲曲藝術(shù)的視覺與聽覺盛宴，還深刻理解了劇目背后的文化意蘊(yùn)和人性光輝。

　　9. 和妮娜：我明白了藝術(shù)創(chuàng)造沒有統(tǒng)一的世界標(biāo)準(zhǔn)，每一種文化都有其獨(dú)特的價(jià)值和魅力。新時(shí)代的戲劇事業(yè)更要踐行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。

　　10. 井崗山：作為兒童劇演員，我領(lǐng)悟到“第三自我”的創(chuàng)造對(duì)兒童劇至關(guān)重要，能吸引孩子沉浸劇情。感覺醍醐灌頂，受益良多。感謝中國(guó)劇協(xié)與戲曲學(xué)院提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　11. 欒蘭：在這段寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我收獲了知識(shí)、拓寬了視野。在表演技巧方面，老師們深入剖析了角色塑造、情感表達(dá)等關(guān)鍵要素。我深刻地感受到了戲曲藝術(shù)的魅力和力量。

　　12. 劉丹丹：非常榮幸我作為川劇這個(gè)劇種的代表之一來(lái)參加本次培訓(xùn)。這些劇目涵蓋了不同劇種的特色，讓我領(lǐng)略到了戲曲藝術(shù)的多樣性和豐富性。

　　13. 陳婷婷：我深感戲劇藝術(shù)的魅力與責(zé)任重大。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)全面，與專家交流受益匪淺。同學(xué)們的執(zhí)著激勵(lì)我前行。此次經(jīng)歷堅(jiān)定了我為戲劇事業(yè)貢獻(xiàn)力量的信念，我將努力提升自我，傳遞正能量。

　　14. 黃晴：老師們的博文廣識(shí)，生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象。這次讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，又讓我看到了戲曲之光。

　　15. 霍敏：導(dǎo)師們都是表演領(lǐng)域的資深專家，他們的教誨如同一盞盞明燈，照亮著我們前行的道路。這次研修班是我藝術(shù)生涯中的一次重要?dú)v練。

　　16. 劉恒：金秋入學(xué)中國(guó)戲曲學(xué)院，感恩中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)、戲曲學(xué)院及昆曲劇院提供的深造機(jī)會(huì)。大師授課，點(diǎn)亮藝術(shù)明燈，明悟戲曲傳承與創(chuàng)新之道。

　　17. 劉李優(yōu)優(yōu)：感謝中國(guó)劇協(xié)的戲劇英才培養(yǎng)工程，讓我與各地藝術(shù)家共聚，感受戲劇魅力，深化表演理解。兩周學(xué)習(xí)，從理論到實(shí)踐，收獲頗豐。銘記師恩，堅(jiān)定初心，我將勇往直前。

　　18. 肖笑波：老師們鼓勵(lì)我們要做創(chuàng)腔演員，要我們樹立傳承創(chuàng)新、開宗立派的理想。這次培訓(xùn)使我開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，啟迪了思想。

　　19. 王婷：這段珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如同一股清泉，潤(rùn)澤了我渴求知識(shí)的心田；又似一盞明燈，照亮了我在戲劇藝術(shù)道路上繼續(xù)前行的方向。

　　20. 李凱：謝濤老師用真摯的情感講述了自己與戲曲的不解之緣，讓我深刻理解了藝術(shù)家與藝術(shù)形式之間的深厚情感。

　　21. 查濤：專家老師們的授課如同一盞盞明燈照亮了我前行的道路。觀摩昆曲《李佩先生》、話劇《捉迷藏》等優(yōu)秀劇目也讓我大開眼界。

　　22. 程銘：領(lǐng)略到了戲曲藝術(shù)的博大精深，激發(fā)了我對(duì)戲曲傳承與發(fā)展的深刻思考。通過名家的故事，我深刻感受到了戲曲藝術(shù)的薪火相傳。

　　23. 侯冰玉：作為文藝院團(tuán)管理者，我深刻認(rèn)識(shí)到人才是院團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵。我們要不斷創(chuàng)新，推出更多具有時(shí)代特色和藝術(shù)價(jià)值的作品。

　　24. 周帆：這些先進(jìn)的表演理念和方法都將對(duì)我未來(lái)的舞臺(tái)表演產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一名戲曲演員，不僅要繼承傳統(tǒng)，還要勇于創(chuàng)新。

　　25. 張維娜：我深刻體會(huì)到創(chuàng)新與繼承的統(tǒng)一是戲劇發(fā)展的關(guān)鍵。德藝雙馨是戲劇人的重要品質(zhì)。藝術(shù)的道路是無(wú)止境的，必須保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　26. 周露：戲曲藝術(shù)集文學(xué)、音樂、舞蹈等藝術(shù)于一身，體現(xiàn)了中華文明的連續(xù)性、創(chuàng)造性等特性。

　　27. 黃春強(qiáng)：現(xiàn)代戲劇更加注重對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深刻洞察與幽默表達(dá)。創(chuàng)造力在表演藝術(shù)中占據(jù)核心地位。明確了作為戲劇表演者在新時(shí)代的文化使命。

　　28. 池廣平：戲曲中蘊(yùn)含著豐富的人文精神和藝術(shù)魅力。把提高質(zhì)量作為文藝創(chuàng)作的生命線。講好新時(shí)代中國(guó)故事，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象。

　　29. 趙俊男：堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。演員要多與樂隊(duì)打磨積累，尋找個(gè)人特點(diǎn)。戲劇的表現(xiàn)對(duì)象必須是人。

　　30. 張昌義：表演不僅僅是技藝的展示，更是人性思想情感的傳遞。深刻體會(huì)到了戲劇、戲曲表演藝術(shù)魅力。此次的珍貴友誼將伴隨著我們?cè)诒硌菟囆g(shù)的道路上不斷前行。

　　31. 齊梓路：戲曲之美，不僅在于其色彩斑斕的外表，更在于其深邃豐富的內(nèi)涵。每一種服飾的選擇與運(yùn)用，都是對(duì)角色深度理解與精準(zhǔn)塑造的體現(xiàn)。

　　32. 程雅琨：從陳涌泉書記到傅亦軒秘書長(zhǎng)，老師們用自己對(duì)藝術(shù)、對(duì)專業(yè)的解讀，與我們做了非常細(xì)致的分享。不僅收獲知識(shí)，更加收獲了堅(jiān)固的友情。

　　33. 武燕妮：地方戲在整個(gè)戲劇大舞臺(tái)上有獨(dú)特價(jià)值和廣闊發(fā)展空間。觀摩優(yōu)秀戲劇作品既汲取了眾多靈感，也更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)地方戲的決心。努力讓地方戲這一古老的藝術(shù)形式綻放光彩。

　　34. 朱鴻盈：我國(guó)戲曲正式誕生于12世紀(jì)的北宋。戲如人生，勇毅前行。把學(xué)習(xí)作為一種追求，學(xué)以致用，用以促學(xué)。

　　35. 黃麗華：戲曲中蘊(yùn)含著豐富的人文精神和藝術(shù)魅力。此次研修班為我們搭建了一個(gè)高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。戲劇藝術(shù)體現(xiàn)的無(wú)窮魅力和巨大價(jià)值依然有著不可替代的地位。

　　36. 黃瑞妮：文藝要反映好人民心聲，就要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)。戲劇人要勇于擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命。我將倍加珍惜這次學(xué)習(xí)成果。

　　37. 沈楠：感謝中國(guó)戲曲學(xué)院與中國(guó)劇協(xié)的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與藝術(shù)家同窗交流收獲頗豐。形體在舞臺(tái)表演中不可或缺，戲曲身段融入話劇能增強(qiáng)表現(xiàn)力。

　　38. 張丹：地方戲演員一定要有脫俗的身韻；聲腔的處理輕重緩急、虛實(shí)并用、唱情唱人物；民營(yíng)劇團(tuán)在自根自食的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)體系下，要追求自身存在的價(jià)值。

　　39. 康佳樂：通過表演讓我意識(shí)到有很多優(yōu)秀的同學(xué)值得我學(xué)習(xí)；這種訓(xùn)練方式，是我從來(lái)沒有體驗(yàn)過的；努力把結(jié)業(yè)匯報(bào)演出，以最完美的狀態(tài)回報(bào)給劇協(xié)和國(guó)戲。

　　40. 倪錦錦：視野決定格局，格局決定高度；張曼君老師的導(dǎo)演實(shí)踐觀對(duì)我啟發(fā)特別大；更加堅(jiān)定了自己持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的決心。

　　41. 褚育江：若要人前顯貴，必須人后受罪；在業(yè)務(wù)上進(jìn)行反思；明確了創(chuàng)作方向，理解了“在教學(xué)相長(zhǎng)中探尋藝術(shù)真諦”的深刻意義。

　　42. 安光：系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了聲樂、導(dǎo)演等專業(yè)知識(shí)；通過學(xué)習(xí)，心中的疑惑一一得到解答；只要保持對(duì)表演的熱愛和執(zhí)著，不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就一定能行。

　　43. 徐瓊：研修班注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與繼承的統(tǒng)一；觀摩不同劇種的優(yōu)秀劇目，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)戲劇藝術(shù)的熱愛；這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說是一次寶貴的財(cái)富。

　　44. 胡娉：戲曲不僅僅是一種表演藝術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分；戲曲是中華文化的瑰寶；要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

　　45. 張鷺名：觀摩的4場(chǎng)演出讓我受益匪淺；戲劇表演不僅僅是個(gè)人的藝術(shù)展現(xiàn)，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶；文化的力量是穿越時(shí)代的力量。

　　46. 陳思宇:這次課程的學(xué)習(xí)及老師的經(jīng)驗(yàn)與問題，值得我繼續(xù)思考。兩周內(nèi)，我結(jié)識(shí)了各領(lǐng)域、各劇種的精英，共同交流學(xué)習(xí)。劇協(xié)老師的精心課程和用心講座，讓我深感受益匪淺。

　　47. 李國(guó)萍：在傳承和發(fā)展晉劇的道路上，既要堅(jiān)守劇種的獨(dú)特魅力，又要不斷創(chuàng)新；做一個(gè)有創(chuàng)造力的表演藝術(shù)家；作為謝老師的徒弟，在北京聽到老師的授課，內(nèi)心激動(dòng)難以言表。

　　48. 方佳歡：京劇作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，歷經(jīng)數(shù)百年而不衰，正是我們文化自信的生動(dòng)體現(xiàn)。展現(xiàn)文化魅力，以京劇為載體，講好新時(shí)代中國(guó)故事。對(duì)藝術(shù)永葆敬畏之心，追求更高藝術(shù)境界。

　　49. 焦鵬飛：此番學(xué)習(xí)，有著獨(dú)特韻味與收獲，于我藝術(shù)征途而言，無(wú)疑是跨越了又一個(gè)璀璨里程碑。堅(jiān)守藝術(shù)理想，追求高尚藝術(shù)情操。

　　50. 張晶晶：此次研修班的學(xué)習(xí)中接觸到各個(gè)行當(dāng)?shù)膶＜?、名角們?lái)給我們客座授課，每堂講座都讓我受益匪淺。戲劇與戲曲表演相融合，如同兩種絢爛的色彩交織在一起，碰撞出令人驚嘆的藝術(shù)火花。

　　51. 游佳琦：戲曲作為中國(guó)文化的瑰寶，是中華人民精神文明及思想觀念的重要載體。加強(qiáng)外修，基本功修養(yǎng)與技巧修養(yǎng)；注重內(nèi)修，文化修養(yǎng)，戲曲演員要想提升藝術(shù)領(lǐng)悟能力，應(yīng)首先提升自身道德修養(yǎng)。

　　52. 林劍峰：陳涌泉主席強(qiáng)調(diào)做有創(chuàng)造力的表演藝術(shù)家，創(chuàng)腔要在傳統(tǒng)曲牌體基礎(chǔ)上打磨，唱腔是劇種的DNA。戲劇藝術(shù)的魅力在于它能夠通過藝術(shù)的手段表現(xiàn)各式各樣的人，透過人物表象看人物本質(zhì)。