作為全國(guó)人大代表和澳門(mén)中華教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)，李沛霖有句名言：“在其位，就要謀其政，讓我們的后代能夠享受到更好的教育。”多年來(lái)，為澳門(mén)的教育事業(yè)辛勤耕耘已經(jīng)成為李沛霖生活的一種常態(tài)。在慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)10周年的日子里，本報(bào)特派澳門(mén)采訪組對(duì)李沛霖進(jìn)行了專(zhuān)訪。
記者：來(lái)澳門(mén)這幾天我們發(fā)現(xiàn)很多澳門(mén)的中小學(xué)生積極參與到澳門(mén)回歸10周年的活動(dòng)中，他們多才多藝，在音樂(lè)、舞蹈等方面都顯得很專(zhuān)業(yè)。您能否給我們介紹一下澳門(mén)藝術(shù)教育的發(fā)展情況？
李沛霖：藝術(shù)教育對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常重要，它可以培養(yǎng)孩子們?cè)谀骋环矫娴乃囆g(shù)興趣，充分挖掘他們的藝術(shù)特長(zhǎng)，還可以陶冶情操，有利于孩子們身心全面發(fā)展。澳門(mén)的中小學(xué)校十分重視藝術(shù)教育，很多學(xué)校都是利用有限的空間和時(shí)間，通過(guò)音樂(lè)課、舞蹈課等藝術(shù)教育課程，組織藝術(shù)特長(zhǎng)興趣班、合唱隊(duì)、樂(lè)隊(duì)等形式，發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們?cè)谒囆g(shù)方面的興趣和能力。比如濠江中學(xué)樂(lè)團(tuán)成立已有十余年，在學(xué)校和家長(zhǎng)的大力支持下，發(fā)展迅速。目前共有團(tuán)員一百余人，由管樂(lè)隊(duì)、儀仗隊(duì)及旗操隊(duì)三部分組成，除一般形式的演奏外，還能進(jìn)行花式旗樂(lè)操等表演。濠江中學(xué)樂(lè)團(tuán)曾幾次代表澳門(mén)應(yīng)邀前往北京，參加有十多個(gè)國(guó)家、地區(qū)參與的奧林匹克文化活動(dòng)節(jié)，以一套《奧林匹克頌》花式旗樂(lè)操，贏得國(guó)際友人及首都群眾的贊賞。
在澳門(mén)，超過(guò)一半的學(xué)校都成立了學(xué)生舞蹈隊(duì)，每年參加澳門(mén)教育青年局舉辦的舞蹈比賽。學(xué)生舞蹈水平很高，很多學(xué)校的舞蹈隊(duì)都達(dá)到專(zhuān)業(yè)水平。教業(yè)中學(xué)舞蹈隊(duì)和濠江中學(xué)舞蹈隊(duì)在澳門(mén)很有知名度，這兩支舞蹈隊(duì)在２００８年代表澳門(mén)參加了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式群眾舞蹈部分的演出。他們克服重重困難，以出色的表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的喝彩，為澳門(mén)贏得了榮譽(yù)。這次澳門(mén)回歸10周年的慶�；顒�(dòng)中，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生都充分發(fā)揮自己的藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，以不同藝術(shù)形式歡慶澳門(mén)回歸祖國(guó)10周年。
記者：通過(guò)這幾天的采訪，我們了解到澳門(mén)中華教育會(huì)是全澳最大的教育團(tuán)體，在澳門(mén)教育界發(fā)揮著積極作用，在廣大中小學(xué)中間有很高的知名度和影響力。請(qǐng)問(wèn)，澳門(mén)中華教育會(huì)是怎樣一種組織？在最近的１０年中，澳門(mén)中華教育會(huì)的發(fā)展與過(guò)去有何不同？
李沛霖：澳門(mén)中華教育會(huì)成立于１９２０年，當(dāng)時(shí)時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培先生首先成立了中華教育會(huì)，并號(hào)召在全國(guó)各地成立分會(huì)，全國(guó)各地紛紛響應(yīng)，澳門(mén)一批熱心于教育事業(yè)的人士也響應(yīng)號(hào)召，成立了澳門(mén)中華教育會(huì)。
在澳門(mén)回歸前，教師合法待遇時(shí)常受到威脅，教育會(huì)常為此和澳葡政府據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)了教師的合法權(quán)益。教育會(huì)也兼有學(xué)會(huì)的功能，總結(jié)澳門(mén)教育實(shí)際問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。在澳門(mén)回歸前教育會(huì)推動(dòng)愛(ài)國(guó)教育時(shí)常受到限制，在澳門(mén)回歸祖國(guó)后，澳門(mén)中華教育會(huì)有了本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變。澳門(mén)回歸后是澳人治澳，在愛(ài)國(guó)教育上官民一致，都是為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)澳門(mén)，將來(lái)更好地建設(shè)澳門(mén)，支持祖國(guó)的發(fā)展。
記者：在帶動(dòng)和促進(jìn)澳門(mén)中小學(xué)生的藝術(shù)教育，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)方面，澳門(mén)中華教育會(huì)具體做了哪些努力？
李沛霖：澳門(mén)中華教育會(huì)每年關(guān)于藝術(shù)教育的活動(dòng)非常多，比如繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽、朗誦比賽等，其中有一些活動(dòng)在澳門(mén)非常有影響，比如多語(yǔ)種朗誦比賽，參賽者分別用普通話、粵語(yǔ)、英語(yǔ)、葡語(yǔ)進(jìn)行朗誦，朗誦形式分為集體和個(gè)人兩種，并分成不同的年級(jí)段進(jìn)行比賽。多語(yǔ)種朗誦比賽幾乎是全澳門(mén)最大的學(xué)生比賽，每年都有七八千人參加，覆蓋了澳門(mén)８０％以上的學(xué)校。
教育會(huì)每年還舉辦繪畫(huà)比賽，不限畫(huà)種，油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、素描都可以。每年選取澳門(mén)的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。風(fēng)景點(diǎn)預(yù)先公布，但我們現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)畫(huà)紙，要求孩子們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)完成作品。為保證公平、公正，教育會(huì)特別邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)畫(huà)家前來(lái)把關(guān)。迄今為止，繪畫(huà)比賽已連續(xù)舉辦了３０多年，在廣大師生中具有非常好的口碑。這樣的比賽一方面鍛煉了孩子們的藝術(shù)感知力，提高了他們的藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也讓他們通過(guò)比賽更加認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的魅力。這樣的活動(dòng)孩子喜歡，家長(zhǎng)們也非常滿意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讓孩子們參加這樣的藝術(shù)活動(dòng)，可以讓孩子開(kāi)闊視野，增強(qiáng)表達(dá)能力、溝通能力，從而更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
記者：由國(guó)務(wù)院僑辦等聯(lián)合發(fā)起的“中國(guó)文化常識(shí)達(dá)標(biāo)工程”在澳門(mén)啟動(dòng)以來(lái)，一直得到澳門(mén)各界的積極支持，特別是青年學(xué)生參加踴躍。中華教育會(huì)為這項(xiàng)工程的舉辦進(jìn)行了哪些工作？
李沛霖：該工程制訂了“華僑華人中國(guó)文化常識(shí)普及標(biāo)準(zhǔn)”，分別就中國(guó)和中華民族、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)、中國(guó)歷史、中國(guó)地理、傳統(tǒng)文化及旅游勝地６大方面推出了常識(shí)性、普及性知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。這項(xiàng)工程旨在增強(qiáng)中華民族的凝聚力，促進(jìn)海內(nèi)外華人的交流與交融，使更多的海外華人準(zhǔn)確地了解有關(guān)中國(guó)的文化常識(shí)�；貧w祖國(guó)１０年來(lái)，愛(ài)國(guó)愛(ài)澳已成為澳門(mén)社會(huì)的價(jià)值核心，在華僑、華人中普及中華文化常識(shí)，有利于發(fā)揚(yáng)和光大中華文化，增強(qiáng)民族凝聚力。澳門(mén)中華教育會(huì)幾年來(lái)積極開(kāi)展宣傳、推廣、組織、落實(shí)“達(dá)標(biāo)工程”的工作，這是我們的責(zé)任�！爸袊�(guó)文化常識(shí)達(dá)標(biāo)工程”在澳門(mén)啟動(dòng)以來(lái)，每年都有數(shù)千學(xué)生、工人及公務(wù)員等參加考試，越來(lái)越多的人通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)加深了對(duì)祖國(guó)的了解。
記者：您如何理解藝術(shù)教育在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中所發(fā)揮的作用？在您看來(lái)，它對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)最重要的意義是什么？
李沛霖：藝術(shù)教育對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義，因?yàn)樗囆g(shù)能夠啟迪孩子們的智慧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。藝術(shù)教育也是全面教育的重要組成部分，是為所有學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育。藝術(shù)教育雖然是不定向的、非專(zhuān)業(yè)的教育，但它對(duì)于一個(gè)孩子而言是受益終生的教育。
在我看來(lái)，藝術(shù)教育應(yīng)該著重從兩個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)藝術(shù)教育的普及，二是注重對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生普及基礎(chǔ)上的提高。我常說(shuō)，對(duì)于藝術(shù)教育來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該把眼光集中在全體學(xué)生身上。只有廣泛地播種，才能大面積地收獲，藝術(shù)教育不能只看拿什么獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得什么名次，而是要切實(shí)成為整體教育的一部分。當(dāng)然，我們還需要在普及的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)一些有出眾才華的藝術(shù)尖子，對(duì)他們多一些關(guān)注和培養(yǎng)，以便讓他們成才。只有這樣，在各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，才會(huì)不斷有一批人站在藝術(shù)的最前沿，擔(dān)負(fù)傳承和發(fā)展的任務(wù)。