主持人：首先感謝各位媒體朋友參加今天的新聞通氣會。今天是毛澤東同志為雷鋒同志題詞：“向雷鋒同志學習”50周年的日子。在黨的十八大報告中明確提出要“廣泛開展志愿服務”。中國文聯去年成立了文藝志愿服務中心全面開展文藝志愿服務工作。今天我們向媒體朋友介紹的就是今年推出的重點項目之一“文藝支教志愿服務試點項目”的情況。這個項目是由中國文聯主辦，中國音協、中國美協、中國舞協協辦，中國文聯文藝志愿服務中心承辦的。今天有關單位的領導也出席了會議，先介紹給大家：中國文聯文藝志愿服務中心副主任廖懇，中國音協分黨組成員、副秘書長王建國，中國美協分黨組成員、副秘書長張旭光，中國舞協分黨組成員、副秘書長李甲芹，中國美協組聯部副主任張慧琴。下面首先請中國文聯文藝志愿服務中心副主任廖懇同志介紹一下文藝支教項目情況。 

　　廖懇： 

　　感謝各位媒體朋友參加今天的新聞通氣會。今天3月5日，是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年的日子。志愿服務是學雷鋒活動在新時期的繼承和發(fā)展。現代意義上志愿服務，主要從上世紀90年代初期，在社會主義市場經濟條件下，逐步發(fā)展起來的。志愿服務是與國際相接軌的一項大家可以廣泛參加，自愿參與的社會公益性活動，它與學雷鋒活動在中國來說有一種天然的繼承關系，它與學雷鋒的活動在精神實質是一脈相承的。志愿服務卻是非常適應市場經濟條件下社會公民的廣泛參與，所以新時期開展學雷鋒活動，最重要的一個形式和載體就是開展志愿服務。 

　　在這樣一個特殊日子里，中國文聯和中國音協、美協、舞協聯合啟動一個新的志愿服務的項目——文藝支教試點項目。我從四個方面給大家介紹一下關于文藝支教項目的情況。 

　　第一個方面，關于文藝志愿服務開展的背景。 

　　按照中央的要求，特別是十七屆六中全會以后，推動文化大發(fā)展、大繁榮里面，專門提出要支持開展文化志愿服務活動。黨的十八大對開展志愿服務又做了新的明確要求，特別是在文化強國建設里面提出“要廣泛開展志愿服務”、“特別是要提出要面向中西部欠發(fā)達地區(qū)，加快重點文化惠民工程，加大對農村和欠發(fā)達地區(qū)文化建設的幫扶力度”。對我們開展文藝志愿服務有非常明確的指示。九屆文代會后，中國文聯新一屆黨組，特別重視開展文藝志愿服務，去年全面啟動了中國文聯文藝志愿服務工作，成立了文藝志愿服務總團，下發(fā)了深入開展的《意見》。時任中央政治局委員、宣傳部長劉云山同志專門對文聯推出的文藝志愿服務做出了重要批示，做出了充分肯定，特別是提出“要推動文藝志愿服務長效機制和體系”。 

　　按照劉云山同志的要求和指示，特別是在去年中編辦大力支持成立了中國文聯文藝志愿服務中心，在這樣一個基礎上對下一步開展文藝志愿服務提出了總體的規(guī)劃。 

　　中國文聯對開展文藝志愿服務的定位，不僅僅把文藝志愿服務定位在文藝家和文藝工作者服務社會、服務人民的一個重要的渠道，同時也把它定位為廣大文藝工作者到基層去、向人民學習，提升自己，汲取靈感，豐富素材，創(chuàng)作作品的一個重要渠道。志愿服務不是說簡單的單向服務，同時也是雙向受益。同時，志愿服務是各級文聯組織和文藝家協會團結凝聚文藝家、文藝工作者乃至文藝愛好者的一個重要的工作手段，通過開展志愿服務可以有效擴大文聯組織的覆蓋面，擴大各級文聯組織和文藝家協會的社會影響力。 

　　第二個方面，關于文藝支教的項目總體情況。 

　　今年，我們將推出幾個重點項目，除了今天發(fā)布的文藝支教項目外，接下來還會推出文藝培訓項目和面上開展的一些活動項目，進一步深化“送歡樂下基層”品牌活動。 

　　今天重點發(fā)布的文藝支教項目，就是動員文藝工作者到基層去，特別是到中西部欠發(fā)達地區(qū)的中小學去，為中小學生開設藝術類課程，時間一般是一個學期左右的時間。我們根據具體的需求來設置志愿者崗位，把在大中城市，包括藝術院校的一些在讀的學生和教師動員起來，通過志愿服務這樣一個特殊的人才配置手段，到中西部的貧困地區(qū)中小學去開展文藝支教。試點項目我們重點從音樂、美術、舞蹈三個方面進行支教。經過調研，我們發(fā)現很多地區(qū)，比如說今年試點的三個服務縣，硬件設施應該說配備都比較到位，特別是甘肅隴南，08年汶川地震后重建，中小學的硬件條件得到了大幅度改善，幾乎每個學校都有專門的藝術類課程的教室，但是幾乎沒有一個專門的藝術類課程的老師，都是其他老師兼任或者最多有學幼教專業(yè)的老師。他們特別需要真正具有藝術專長，經過專門訓練的文藝工作者去支教。志愿者服務內容主要是開設藝術類課程，并組織中小學生開展各類課外文藝活動，同時，我們要求志愿者結合當地的文藝工作總體發(fā)展的需要，幫助當地開展各類文藝活動。 

　　在此基礎上，我們也鼓勵志愿者結合當地的風土人情和文化發(fā)展，創(chuàng)作出自己更好的作品。我們試點選擇這幾個地方，應該說是非常適合于文藝工作者在當地創(chuàng)作作品，山清水秀，文化底蘊非常豐厚。 

　　三到四個月的文藝支教志愿者，他們是一種長期志愿服務，期間我們將組織文藝名家到服務地去做短期的志愿服務，進行重點輔導短期巡講，跟當地文藝工作者進行交流，把短期和長期的活動結合起來。這個項目的過程中間我們要進行宣傳，展示志愿者在這開展工作生活的各方面情況，到項目結束時，我們會組織項目成果集中展示，既要展示志愿者所教孩子們的一些文藝作品，比如說合唱團、舞蹈隊等等為他們編排的一些節(jié)目，也要展示文藝志愿者到基層去后創(chuàng)作出來的一些新的作品。通過網絡，通過電視等等媒體來集中展示。試點項目今年想做兩期，第一期馬上就啟動招募了，第二期從9月份開始，兩期的試點結束以后，根據實施情況，逐步在全國進行推廣。 

　　第三個方面，關于項目的組織和工作保障。我們將按照志愿服務項目一些基本規(guī)律、基本組織方法來實施。 

　　一是關于組織保障。試點項目是中國文聯主辦，中國音樂家協會、中國美術家協會、中國舞蹈家協會共同協辦，中國文聯文藝志愿服務中心承辦。各服務省文聯組織、服務市和服務縣的文聯組織都要參與。在服務地，建立了當地的黨政領導來牽頭的領導小組，建立了當地的文聯組織和教育、扶貧等相關的機構組成的項目辦。為了做好試點項目，中國文聯還準備從文聯系統，包括各部室、各直屬單位和各文藝家協會選派三名干部分別到每個服務地去擔任服務隊的領隊，做好相關的管理和支持工作。 

　　二是工作保障。一方面由我服務學校提供基本的教學條件，根據前期調研，這幾個地方教學條件都是基本具備的，個別的還非常好，當然也有一些還有一些需要彌補的地方，我們會給予一定支持，保障文藝志愿者去了后都有比較完備的教學條件。同時，我們還準備拿出一定的經費鼓勵志愿者組織當地中小學生開展課外的文藝活動。為了讓志愿者做好工作，我們會組織文藝志愿者進行集中培訓，包括教育學，教育心里學，包括志愿服務的一些基本方法，包括當地的風土人情等等這些方面的培訓。同時我們要求當地要組織對他們進行崗前培訓和考核，符合條件的才能夠上崗。在每一個服務地，都會派遣大概十名左右的志愿者去服務，形成一個團隊，支持保障工作能夠有效開展。另外，我們還準備和一些公益基金會或企業(yè)進行合作，更多地支持志愿者開展工作。 

　　三是生活保障。我們按照國際慣例，參照其他部門開展的長期志愿者項目，給予支教志愿者給予一定的生活補貼，每個月一千塊錢到一千二百塊錢左右，同時給每個志愿者上幾個重要的保險，進行專門的體檢。服務地都有基本的生活保障，如基本的住宿和吃飯等條件。    總體來說幾個地方交通也比較便利，也都有上網的條件。 

　　四是制度保障。根據項目化管理的要求，我們將建立一系列日常管理制度，特別是突發(fā)事件的處理制度，同時通過團隊建設來支持工作。 

　　五是評價和激勵。在每一個志愿者服務結束以后，考核合格的由中國文聯和文藝家協會的相關機構頒發(fā)服務證書，對考核優(yōu)秀的頒發(fā)榮譽證書。 

　　第四方面，關于招募選拔和派遣安排。 

　　今年的試點分兩期，第一期從現在開始招募，4月上旬派遣到崗，工作到7月中旬以前，大概是三個月左右。第一批派遣的人數是27名志愿者，到8個學校工作。第二期想人數暫時不定，根據第一期試點的情況再確定，另外進行招募，服務時間是從9月份到明年年初。第一期的招募報名各方面的條件都符合但名額所限不能去的，可以作為第二期的后備人才納入人才庫。 

　　我們從今天開始就將發(fā)布面向社會招募的消息，在中國文藝網上設置了專門的網頁，介紹相關的情況。報名是從3月5日到17日結束，17日之后就將開展整個選拔工作。報名條件有：一個是熱心公益事業(yè)，具有奉獻精神，年齡在55歲以下，身體健康，自覺遵守國家的法律法規(guī)，品行優(yōu)良，這是幾個基本條件。同時要是音樂、美術、舞蹈專業(yè)的文藝工作者，并符合幾個基本條件之一的就可以報名。這幾個基本條件是這樣的，一個是地市級以上相關文藝家協會的會員或者藝術圓團相關專業(yè)中級職稱以上的人員；第二個是具有藝術院校相關專業(yè)，普通高校相關專業(yè)本科以上學歷，包括在讀的學生也可以報名；第三個是具有相關藝術教育專業(yè)大專以上學歷，這是藝術教育專業(yè)，專門做藝術教育的大專以上學歷就可以；    第四個具有相關藝術專業(yè)大專以上的學歷，注意它不是藝術教育專業(yè)，但是他在相關領域只要工作了三年以上，也是可以的；第五個方面是從事中小學相關藝術教育，具有中級以上職稱的也可以，這五個條件只要符合一個，再就是我們認為符合基本條件的。另外還有一個條件，就是具有較強的語言表達能夠，能夠制訂教學計劃，并獨立完成教學任務。當然，我們想報名者如果是一專多能，包括有自己有一些特殊的成果，包括他在攝影，攝像，編導這些方面也有一些專長，希望在報名表里面標注出來，同等條件下可以優(yōu)先。 

　　我們會與相關文藝家協會的負責人和專家組成一個評審組，對報名的情況進行審核和選拔。對初步入選的志愿者還會進行一些背景考察，我們希望背景應該是清楚的，品行應該是優(yōu)良的。我們會在四月初發(fā)布入選的志愿者名單，沒有入選的符合條件的報名者將加入后備人才庫。4月上旬我們就將進行集中的培訓和崗前的培訓考核，集中我們派遣到服務地進行服務。關于報名的相關要求和項目具體情況，可以查看中國文藝網的專門網頁，也可以加入我們的QQ群，群號是93352826。 

　　再次感謝大家，謝謝。 

　　主持人：接下來把時間留給各位媒體朋友，現在可以提問。 

　　提問：我想問一下，上面說在同一時間會組織文藝名家到服務地進行短期巡講和重點輔導活動，這些人跟志愿者是不是同行的，要請非常有名的是嗎？ 

　　廖懇：在我們剛才介紹的三個文藝家協會，他們的會員理事以上，大部分都是文藝名家，我們會依托協會來組織短期的文藝名家到服務地，一方面是看望慰問我們的志愿者，另一方面也做一些短期的輔導巡講，還有和當地文藝工作者做一些交流，他們與長期在那服務的志愿者不同。 

　　提問：目前有那些文藝名家會確定去。 

　　廖懇：這個我們正在組織中，我們因為是在服務期，整個服務期大概至少是三個月，目前我們正在組織中，名單還沒有最后確定。 

　　提問：你們培訓只是針對中小學生還是說對他們的師資也有一個提供培訓。 

　　廖懇：這一次支教志愿服務活動，主要是培養(yǎng)當地中小學生，當地教育局也希望志愿者上一些公開課，與當地的老師能夠進行一些交流。我剛才也介紹了，下一步我們要推出一個文藝培訓的項目，組織文藝家這樣的層面的志愿者短期的到基層去，去培訓當地的文藝工作者，包括中小學的藝術類的老師，專門做培訓，這是專門培訓文藝工作者和文藝骨干的，文藝支教的項目，是教授藝術類課程，面向的對象是不一樣的。 

　　提問：你們招募的對象主要是大專院校的老師、學生還有一些文藝院團的在職的人員，他們的工作和你們培訓中間發(fā)生這三個月沖突怎么協調的呢？ 

　　廖懇：我們不希望他跟自己的本職工作或學業(yè)產生沖突。做志愿者工作應該是力所能及去做，不要耽誤自己的學業(yè)，耽誤自己的工作。但是我們發(fā)現有很多的，因為現在實際上好多部門，包括原來所在單位搞了很多支教這方面的志愿者活動。中國有大量的人才，需要流動，我們要起到的作用把這樣一些人才，比如說舉一個例子，很多在北京工作的文藝工作者，在貧困地區(qū)都能發(fā)揮出非常好的作用，至少去三個月對他來說也不是太大的挑戰(zhàn)。但是他可能在北京正好換了公司，換了單位，正好有這么一個空檔，他就可以做志愿者。藝術類院校更是這樣，正好利用比如說這一段時間課程基本沒有了，做畢業(yè)設計或者是一些老師正好沒有排課，這種都會有時間，大概三個月左右時間做這樣的志愿者，不會影響到他本身的工作和學業(yè)，這樣子的人我們相信還是很多的。 

　　確實我們考慮到這個因素，其實一般的支教正常的應該是一年最好的，一年左右的時間，因為根據教育的規(guī)律，如果時間太短沒有太好的成效。但是我們考慮到藝術類獨特的要求和特點，我們現在試點是定的大概是一個學期左右，當然他如果本人愿意，他還可以延長，他可以提出延長，再干一期，比如說干到一個學年，這樣可能效果更好。 

　　提問：我有一個問題，剛才說的項目的運作，下一步需要考慮什么。 

　　廖懇：是的，我們是按照這個方向發(fā)展的，我現在也沒有取名字，我們想試點，就叫文藝支教試點項目，但是是按照品牌項目的角度，將來能夠長期開展，廣泛開展的品牌項目，我想不僅僅是中國文聯和全國的文藝家協會可以開展這個活動，這個項目，實際上我們各級文聯組織，省里面的，市里面的，實際上也可以開展類似于這樣一些項目。據我們前面掌握的情況，有的地區(qū)在局部地區(qū)也在做類似于這樣的項目。 

　　提問：我們做的過程中始終偏向于新媒體的方向，比如說微博等來發(fā)布。 

　　廖懇：對。我感覺到志愿者服務和新媒體有天然的結合度，因為志愿服務是大家廣泛參與和關注的事情。新媒體為我們提供了這樣手段，我們考慮每一個服務隊包括每一個隊員要開微博，每一個服務隊都要有自己的官方微博，同時過程宣傳主要是通過微博，微信這樣新媒體技術。我們想把當地幫助孩子的情況，當地學校的一些情況，甚至于當地最需要幫助的一些，通過微博面向社會來發(fā)布。 

　　提問：有沒有一個官方微博。 

　　廖懇：我們的官方微博是中國文藝志愿者微博，我們希望大家都能加關注，新浪、騰訊都開了官微，就是中國文藝志愿者。 

　　再次謝謝大家！