“直面和深耕網(wǎng)絡(luò)舞評這片新天地！” 

　　新媒體時代我們需要怎樣的舞蹈評論？如何才能寫好網(wǎng)絡(luò)舞蹈評論？傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)舞蹈評論在新語境下怎樣互生互鑒？如何更好地構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時代健康的舞蹈評論生態(tài)？日前，由中國文聯(lián)、中國舞協(xié)主辦，中國舞協(xié)理論評論委員會承辦的第五期全國中青年舞蹈理論評論人才（特約舞蹈評論員）培訓班以線上直播形式舉辦，多領(lǐng)域多學科的業(yè)界專家和媒體人以主題豐富的授課，就網(wǎng)絡(luò)新媒體時代傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)舞蹈評論展開學理探討和實踐觀照。來自全國20個省、直轄市的35名學員集聚云端參與學習研討。

　　“希望通過學習，我們能增強腳力、眼力、腦力、筆力，真正用心、用功、用情做好新時代舞蹈評論，更好地擔當引導創(chuàng)作、提高審美和培根鑄魂等責任使命?！闭缰袊鑵f(xié)分黨組成員、秘書長夏小虎在開班動員中所期待的，作為2022年度中宣部藝術(shù)基金資助項目，該培訓班旨在進一步推動新時代舞蹈網(wǎng)絡(luò)評論高質(zhì)量發(fā)展，打造“專業(yè)權(quán)威的舞蹈評論”，培養(yǎng)“有影響力的舞蹈評論員”。為期3天的培訓班創(chuàng)新培訓形式，采取小班授課導師制。課程教學以思政理論、文藝通識、專業(yè)輔導、研討交流4個板塊展開，通過“講座+小組討論+個人輔導”的方式讓導師和學員之間建立了良性互動。

　　“自媒體時代，舞評的概念極大拓展，其內(nèi)容、論說方式、目的、語言等方方面面都發(fā)生了巨大變化，如果我們還秉持著傳統(tǒng)的舞評態(tài)度，可能就會無所適從。我們要直面和深耕當下網(wǎng)絡(luò)舞評這片新天地！”在以《舞蹈網(wǎng)評的特征與前景》為題的線上課堂中，中國舞協(xié)主席馮雙白借助部分舞評自媒體和官方主流媒體等入場網(wǎng)絡(luò)等多平臺、多形態(tài)的舞評內(nèi)容，幫助學員打開新媒體語境中對舞蹈評論的全新認知，指出深諳舞評網(wǎng)語的靈動性、迅捷反映時效性、互文互動的交互性、跨界敘述的延展性、舞評情理的交融性、網(wǎng)絡(luò)舞評的導向性等網(wǎng)絡(luò)舞評的基本特征的重要性。同時他強調(diào)，網(wǎng)絡(luò)舞評導向性至關(guān)重要，要發(fā)揮好文藝批評的“鏡子”和“良藥”作用，踐行其精神引領(lǐng)、價值引導、審美啟迪責任，引導和促進創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品，牢固樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀與審美觀，以真正的批評精神擔當社會使命。

　　在以《圖像、造型與舞蹈——當代藝術(shù)批評漫談》為題的主題講座中，《美術(shù)》雜志社社長兼主編尚輝以跨學科的視角指出，圖像生產(chǎn)與傳播改變了藝術(shù)觀賞的模式，也使舞蹈批評演變?yōu)榭缃缗u，如在觀演方式從沉浸式變?yōu)樾∑翞g覽的語境下，舞蹈與圖像及造型所產(chǎn)生的諸多關(guān)聯(lián)以及當代美術(shù)史對于舞蹈評論的種種影響。以繪畫、書法、雕塑和當代美術(shù)作品為例，尚輝希望舞蹈評論者能透視其中相通之處，探究造型藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，為批評提供啟發(fā)。同時他指出，加強舞蹈藝術(shù)史的積累、關(guān)注當代藝術(shù)的影響以及注重對于圖像和造型的感性認識等，都是提升舞蹈批評質(zhì)量的重要依托。

　　中國傳媒大學藝術(shù)研究院教授楊杰的授課則以《文藝批評的方法論探析》展開論述，從什么是方法論、文藝評論的方法論和文藝評論的多元視野三個維度闡發(fā)文藝評論的方法和規(guī)律。以馬克思主義文藝評論的標準，楊杰強調(diào)文藝評論應遵循辯證思維下美學的與歷史的觀點的統(tǒng)一，同時應避免走入歷史虛無主義等誤區(qū)。通過《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等經(jīng)典文學作品，楊杰啟發(fā)學員從原型批評和文化批評等角度拓寬文藝評論的多元視野，展開不同面向的當代文藝評論。

　　仝妍、張素琴、張延杰、劉曉真、喬燕冰5位來自華南師范大學音樂學院、《當代舞蹈藝術(shù)研究（中英文）》雜志、《北京舞蹈學院學報》、中國藝術(shù)研究院和《中國藝術(shù)報》等藝術(shù)院校、報刊的授課教師，分別為5組學員開展了《舞蹈評論的書寫信度與效度——以2017-2021年〈中國藝術(shù)發(fā)展報告·舞蹈篇〉撰寫為例》《學術(shù)期刊舞蹈評論的寫作與投稿》《當代藝術(shù)語境下新媒體舞蹈評論方法探析》《敏銳于察，精準于言——關(guān)于舞蹈評論素質(zhì)的養(yǎng)成》《“破圈”而評——新媒介語境下傳統(tǒng)與網(wǎng)生舞蹈評論之間的彌合》等專題課程，并進行一對一習作輔導、研討答疑等互動交流，努力從多維度為學員拓寬視野，引導實踐。

　　中國文聯(lián)舞蹈藝術(shù)中心常務(wù)副主任、中國舞協(xié)《舞蹈》雜志執(zhí)行副主編張萍在結(jié)業(yè)式上表示，秉承中國文聯(lián)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次文藝人才隊伍的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作要求，“中青年舞蹈理論評論人才培訓班”自2018年設(shè)立以來，按照常態(tài)化、規(guī)范化、科學化的項目目標設(shè)定，持續(xù)創(chuàng)新培訓體制機制，通過目標定位、課程設(shè)計、師資配置等具體規(guī)劃，強化培訓工作的精準性與實效性。與此同時，為了進一步加強包括學術(shù)體系、人才隊伍、理論平臺等在內(nèi)的整體性建設(shè)，理論人才培訓項目將同中國文聯(lián)和中國舞協(xié)既有的課題研究、舞蹈評論、雜志選題工作深度融合，未來希望更多學員、舞蹈理論工作者努力參與，共同推進舞蹈理論評論工作再上新臺階。