中國(guó)藝術(shù)報(bào)：面對(duì)“熊出沒”不必如此緊張
正值暑假，不少兒童每天都守在電視機(jī)前，津津有味地看著動(dòng)畫片。近日，筆者看到這樣一則新聞：有家長(zhǎng)反映，自己的孩子在看完動(dòng)畫片《熊出沒》之后，不知不覺中開始模仿該片中的人物“光頭強(qiáng)”說(shuō)起臟話，例如“見鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等。為此，家長(zhǎng)自己看了一集，發(fā)現(xiàn)僅在10多分鐘里就出現(xiàn)了21句類似的臟話。這部動(dòng)畫片在家長(zhǎng)當(dāng)中引起了不小的爭(zhēng)議，甚至有家長(zhǎng)在網(wǎng)上倡議，要求電視臺(tái)禁播這部動(dòng)畫片。
據(jù)筆者了解，《熊出沒》是一部三維動(dòng)作喜劇動(dòng)畫片，它講述了森林保護(hù)者熊大、熊二兩兄弟與破壞森林、占領(lǐng)土地開發(fā)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田的“光頭強(qiáng)”之間的搞笑對(duì)決。上映以來(lái)，無(wú)論電視收視率還是網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。還憑借“環(huán)?！敝黝}獲得了全國(guó)綠色生態(tài)動(dòng)漫作品展“最受觀眾喜愛動(dòng)畫片”獎(jiǎng)。這樣一部作品，是否因?yàn)槠渲写嬖诓谎旁~語(yǔ)，就應(yīng)該避免讓兒童觀看呢？
動(dòng)畫片是兒童最主要的視聽娛樂(lè)方式，風(fēng)趣夸張的故事情節(jié)、色彩鮮明的動(dòng)漫形象往往深受兒童的喜愛，愛模仿又是兒童的天性，因此，他們?cè)诳催^(guò)動(dòng)畫片之后常常會(huì)模仿片中人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，甚至在思想性格上也會(huì)受到一些他們認(rèn)同的動(dòng)畫形象的影響。所以，在這個(gè)層面上，動(dòng)畫片會(huì)對(duì)兒童的心理成長(zhǎng)有一定的誘導(dǎo)作用?！缎艹鰶]》作為一部廣受兒童喜愛的動(dòng)畫作品，其片中形象如果粗話連篇，那么自然而然地就會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生不良影響。但另一方面，由于我國(guó)的動(dòng)畫作品一直被看做是“兒童片”，成年觀看人群一直被忽視，近年來(lái)，許多動(dòng)畫人希望改變這種狀況，于是，添加成人元素逐漸成為動(dòng)畫制作中的普遍做法，伴生了動(dòng)畫人物說(shuō)粗話等問(wèn)題。面對(duì)此類問(wèn)題，筆者認(rèn)為，可以按照年齡對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，并在播出時(shí)以醒目位置提醒觀眾，家長(zhǎng)可以為孩子選擇適合的動(dòng)畫作品觀看。
兒童時(shí)期是一個(gè)人思維結(jié)構(gòu)生成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，只有全面地吸收各種現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)，才能建立健康、全面的思維結(jié)構(gòu)，避免狹隘性和片面性?，F(xiàn)在的兒童大都生活在動(dòng)漫游戲世界里，他們的真實(shí)生活體驗(yàn)渠道較為狹窄。如果家長(zhǎng)能夠帶著孩子貼近自然，體驗(yàn)多元化的生活，感受多種多樣的文化，那么一部動(dòng)畫片對(duì)孩子產(chǎn)生的影響就可能是微乎其微的。家長(zhǎng)與其簡(jiǎn)單要求禁播《熊出沒》，不如在教育上多下點(diǎn)功夫，花點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起看，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非。
綜上所述，面對(duì)《熊出沒》出現(xiàn)的問(wèn)題，筆者一方面呼吁制作單位盡可能采取給動(dòng)畫作品加上觀看指南等辦法，讓觀眾可以有選擇地觀看；另一方面也建議家長(zhǎng)不必恐慌，多帶孩子接觸不同的生活層面，體驗(yàn)豐富多彩的世界，在教育上多下工夫，讓孩子學(xué)會(huì)自主判斷，這樣一來(lái)，《熊出沒》的問(wèn)題其實(shí)就是小事一樁，不足為慮了。（李超）
（編輯：子木）